Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/1809| Titre: | القيادة الديمقراطية و دورها في إدارة التوتر التنظيمي في المؤسسة التربوية |
| Auteur(s): | جبارة, سامية |
| Mots-clés: | القيادة الديمقراطية التوتر التنظيمي المؤسسة التربوية |
| Date de publication: | 1-jui-2015 |
| Editeur: | مجلة العلوم االجتماعية واإلنسانية |
| Collection/Numéro: | 16;32 |
| Résumé: | تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أهمية ودور القيادة الديمقراطية كعامل أساسي في إدارة المؤسسة التربوية، وتحديد أسباب ونتائج هذا التوتر على مستوى الأستاذ وعلى مستوى المؤسسة التربوية، مع إبراز استراتيجيات النمط القيادي الديمقراطي في إنهاء التوترات التنظيمية داخل المؤسسة لتحقيق التوازن والاستقرار الوظيفي . وقد أكدت هذه الدراسة أن الأسلوب القيادي الديمقراطي له دور كبير في احتواء النزاعات والصراعات، وفي إدارة الانفعالات النفسية التي تؤدي إلى حدوث التوترات التنظيمية، ويمكن التحكم فيها من خلال عدة استراتيجيات تكون كحلقة مهمة وبارزة في رفع الروح المعنوية للأساتذة وتحقيق أهداف المؤسسة التربوية . |
| URI/URL: | http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/1809 |
| Collection(s) : | Articles |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| القيادة الديمقراطية و دورها في إدارة التوتر التنظيمي في المؤسسة التربوية.pdf | 800,88 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.