Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/5539
Affichage complet
Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorشعبان, اليمين-
dc.date.accessioned2023-05-25T12:54:34Z-
dc.date.available2023-05-25T12:54:34Z-
dc.date.issued2022-01-15-
dc.identifier.citationشعبان اليمين، الطفل بين التنشئة الاجتماعية ومنصات التواصل الاجتماعي رؤية سوسيودينية، مجلة الإحياء، كلية العلوم الإسلامية، جامعة باتنة1، المجلد 22، العدد 1، الرقم التسلسلي للعدد 30، جانفي 2022، ص-ص: 1283-1292fr_FR
dc.identifier.issn1112-4350-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/5539-
dc.description.abstractتعتبر الأسرة من أهم مؤسسات البناء الاجتماعي و جماعة اجتماعية أساسية و دائمة و من المنظور الإسلامي فهي أسمى من أن تكون عبارة عن وسيلة لإنجاب الأطفال بل الخلية الاجتماعية الأساسية و الأولى التي يقوم على أساسها المجتمع وهي بهذا تعد الوسط الذي يتلقى الفرد فيه التنشئة و الدروس الأولى في الحياة و هي كمؤسسة اجتماعية تخضع إلى تأثير التطورات و التغيرات الاجتماعية و الثقافية الحاصلة و تنزع نحو التقلص في الوظائف لتقوم مقامها مؤسسات اجتماعية أخرى و تعد التنشئة الاجتماعية للأطفال من أهم هذه الوظائف و أمام ما يشهده العالم من تأثيرات ناجمة عن الثورة المعلوماتية المتواصلة و الآثار التي تتركها هذه الوسائل التكنولوجية الحديثة على الأسرة و الأطفال يمكن أن نتساءل عن حدود هذه الآثار و مدى تكيف الطفل مع حتمية التعرض لهذه الوسائل ( منصات التواصل الاجتماعي ) و الحفاظ على مبادئ و قيم المجتمع و تراثه الحضاري و الثقافي. The family is one of the most important institutions of social construction and a social group basic and permanent and from the Islamic perspective it is higher than to be a means of having children but the basic social cell and the first on which the society is based, and it is in this way the medium in which the individual receives upbringing and the first lessons in life and is as a social institution subject to the impact of developments and social and cultural changes taking place and tends to shrink in the functions of the status of other social institutions and prepare shaping Social for children is one of the most important of these functions and in the face of the effects of the continuous information revolution and the effects of these modern technological means on the family and children can be questioned about the limits of these effects and the extent to which the child adapts to the imperative of exposure to these means (social media platforms) and the preservation of the principles and values of society and its cultural and cultural heritagefr_FR
dc.language.isootherfr_FR
dc.publisherمجلة الإحياء، كلية العلوم الإسلامية، جامعة باتنة1fr_FR
dc.relation.ispartofseriesالمجلد 22، العدد 1;-
dc.subjectالأسرةfr_FR
dc.subjectالتنشئة الاجتماعيةfr_FR
dc.subjectالانترنيتfr_FR
dc.subjectمنصات التواصل الاجتماعيfr_FR
dc.titleالطفل بين التنشئة الاجتماعية ومنصات التواصل الاجتماعي رؤية سوسيودينيةfr_FR
dc.typeArticlefr_FR
Collection(s) :العدد 01 خاص



Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.